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什么是BPM系統？
BPM是BusinessProcessManagement的縮寫，被稱為組織中業務流程的管理任務。它涉及公司如何創建、編輯和分析構成其業務核心的可預測流程。對于絕大多數公司來說，這是一項必不可少的實踐。
而且我們不希望您在業務項目管理或任務管理中出錯。因為與處理一次性或不可預測流程的項目管理以及專注于單個任務的任務管理不同，BPM更關注遵循可預測業務模式的重復性和持續性流程。
整體和單獨審視其所有流程以識別改進領域以創建更高效和有效的流程。任務管理是關于處理或組織由項目產生的一組活動。這些項目通常是一次性的且不可重復。當這些項目組織良好時，比如在建筑工作中，就會使用項目管理軟件。
BPM系統的類型
然而，BPM對不同的人可能意味著不同的事物，但不同類型的BPM系統可以根據它們所服務的目的進行分類。以下是三種類型的業務流程管理：
1.以人為本的BPM
正如聽起來那樣，以人為中心的BPM適用于人類主要執行的業務流程。例行程序通常有許多由個別員工執行的批準和任務。這個BPM平臺因其友好的用戶界面、簡單的通知和快速跟蹤而勝過其他平臺。
2.以集成為中心的BPM
這種類型的BPM處理的流程主要在現有系統之間跳轉，而無需太多人工參與。以集成為中心的業務流程管理系統需要廣泛的連接器和API訪問來創建快速移動的流程。
3.以文檔為中心的BPM
當文檔（例如，合同或協議表格/信件）處于流程的核心時，需要這些業務流程管理解決方案。當任務在工作流程中傳遞時，它們啟用路由、格式化、驗證和簽名文檔。
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2024年9月17日 星期二
人蔘保健知識庫
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人參是一種珍貴的中藥材，性溫、味甘、微苦，具有極高的營養價值和藥用價值。在中醫理論中，人參補氣養血、健脾益肺、行氣活血、安神定志等功效，被廣泛應用于中藥制劑、保健品及美容護膚等領域。本文將介紹人參的三種健脾又益氣的吃法，希望能夠給大家帶來啟發。
一、泡茶飲用
將人參切碎，放入茶杯中，加入開水沖泡，等待2-3分鐘即可。此種吃法最為簡單，適合日常飲用。人參泡茶可補益氣血，改善肝脾功能，具有清熱解毒、消炎止痛、鎮靜安神等功效。而且茶水有利于人參的吸收，可以提高其藥效。但需注意的是，泡茶時人參浸泡的時間不要過長，否則會影響其湯色和口感。
二、燉湯煲粥
人參和肉類燉湯或煮粥是一種傳統的中式食療方法。人參燉湯或煮粥具有溫補脾胃、益氣養血、滋陰填精等功效，對于身體虛弱、食欲不振、神疲乏力、貧血等癥狀有很好的緩解效果。可搭配豬肚、豬肉、雞肉、牛肉等食材，煮出來的湯或粥口感鮮美，適合全家人一起享用。但需注意的是，人參不宜過多，一般每次食用10克以內即可。
三、制作人參雞蛋羹
將人參切片、打散雞蛋，加調料攪拌均勻，放入碗中，加入開水蒸約10分鐘即可。人參雞蛋羹口感豐富，營養豐富，一次能夠攝取到人參和蛋白質等多種營養素，具有滋補健胃、益氣養血、潤肺止咳、提高免疫力等功效。但需注意的是，人參雞蛋羹不宜過多，一次食用不宜超過兩個。
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人參是一種珍貴的中藥材，性溫、味甘、微苦，具有極高的營養價值和藥用價值。在中醫理論中，人參補氣養血、健脾益肺、行氣活血、安神定志等功效，被廣泛應用于中藥制劑、保健品及美容護膚等領域。本文將介紹人參的三種健脾又益氣的吃法，希望能夠給大家帶來啟發。
一、泡茶飲用
將人參切碎，放入茶杯中，加入開水沖泡，等待2-3分鐘即可。此種吃法最為簡單，適合日常飲用。人參泡茶可補益氣血，改善肝脾功能，具有清熱解毒、消炎止痛、鎮靜安神等功效。而且茶水有利于人參的吸收，可以提高其藥效。但需注意的是，泡茶時人參浸泡的時間不要過長，否則會影響其湯色和口感。
二、燉湯煲粥
人參和肉類燉湯或煮粥是一種傳統的中式食療方法。人參燉湯或煮粥具有溫補脾胃、益氣養血、滋陰填精等功效，對于身體虛弱、食欲不振、神疲乏力、貧血等癥狀有很好的緩解效果。可搭配豬肚、豬肉、雞肉、牛肉等食材，煮出來的湯或粥口感鮮美，適合全家人一起享用。但需注意的是，人參不宜過多，一般每次食用10克以內即可。
三、制作人參雞蛋羹
將人參切片、打散雞蛋，加調料攪拌均勻，放入碗中，加入開水蒸約10分鐘即可。人參雞蛋羹口感豐富，營養豐富，一次能夠攝取到人參和蛋白質等多種營養素，具有滋補健胃、益氣養血、潤肺止咳、提高免疫力等功效。但需注意的是，人參雞蛋羹不宜過多，一次食用不宜超過兩個。
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國小/國中/高中國文補習班推薦，國文班最佳選擇 - 邱小嵐國文
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那么，在平常學習語文的時候，要學什么內容呢？我覺得可以從以下三個方面來看待，這樣來參考報班學習就比較有方向。
第一，閱讀理解能力的訓練。這個理解能力訓練不是看課本教材就能訓練出來，一定是看大量的書籍才能訓練起來的。需要閱讀大量的書，孩子時間不夠，就要學會快速閱讀的方法，不能慢吞吞的看書，而且對于未來高考閱讀量也是非常實用的。針對這一點，可以報名學習快速閱讀的方法，尤其在小學階段四五年級就可以訓練的內容。
第二，寫作能力的訓練。閱讀是輸入，寫作就是輸出。寫作就是要堅持每天都有內容寫，每天都要堅持不斷輸出，這樣才能把寫作能力提升起來。如果有培訓班教我們孩子寫作的方法課程可以報名學習，尤其是鼓勵孩子天天寫作的老師。至少寫不好也會養成一個輸出的習慣。
第三，思維分析的能力訓練。語文要學好，一定離不開清晰的思維分析和表達能力，表達靠寫作，分析就要靠思維的構思。構思有一個方法就是思維導圖，如果有思維導圖本質的方法也可以報名學習。這里說明一點，思維導圖其實是非常簡單的，是很容易學會的內容，太復雜的，畫畫式的思維導圖班就不用去學習了。
以上就是我認為在語文之中比較重要的幾個能力，這些內容是可以報名學習的。而其他的補習班就根據孩子的實際情況再具體分析考慮，比如要高考的孩子了，這時候談補這補那就不恰當了。各位家長一定要根據孩子在哪個年齡段做進一步的分析，馬上就要考試的家長，就要針對考試的項目學習。而一些還需要幾年的時間才參加中考、高考的學生一定要著重語文整體能力的訓練上面，這樣對孩子的長遠發展更有利。也能充分利用孩子的時間，把語文的核心素養訓練起來，這樣再到中考、高考就會更加得心應手。
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那么，在平常學習語文的時候，要學什么內容呢？我覺得可以從以下三個方面來看待，這樣來參考報班學習就比較有方向。
第一，閱讀理解能力的訓練。這個理解能力訓練不是看課本教材就能訓練出來，一定是看大量的書籍才能訓練起來的。需要閱讀大量的書，孩子時間不夠，就要學會快速閱讀的方法，不能慢吞吞的看書，而且對于未來高考閱讀量也是非常實用的。針對這一點，可以報名學習快速閱讀的方法，尤其在小學階段四五年級就可以訓練的內容。
第二，寫作能力的訓練。閱讀是輸入，寫作就是輸出。寫作就是要堅持每天都有內容寫，每天都要堅持不斷輸出，這樣才能把寫作能力提升起來。如果有培訓班教我們孩子寫作的方法課程可以報名學習，尤其是鼓勵孩子天天寫作的老師。至少寫不好也會養成一個輸出的習慣。
第三，思維分析的能力訓練。語文要學好，一定離不開清晰的思維分析和表達能力，表達靠寫作，分析就要靠思維的構思。構思有一個方法就是思維導圖，如果有思維導圖本質的方法也可以報名學習。這里說明一點，思維導圖其實是非常簡單的，是很容易學會的內容，太復雜的，畫畫式的思維導圖班就不用去學習了。
以上就是我認為在語文之中比較重要的幾個能力，這些內容是可以報名學習的。而其他的補習班就根據孩子的實際情況再具體分析考慮，比如要高考的孩子了，這時候談補這補那就不恰當了。各位家長一定要根據孩子在哪個年齡段做進一步的分析，馬上就要考試的家長，就要針對考試的項目學習。而一些還需要幾年的時間才參加中考、高考的學生一定要著重語文整體能力的訓練上面，這樣對孩子的長遠發展更有利。也能充分利用孩子的時間，把語文的核心素養訓練起來，這樣再到中考、高考就會更加得心應手。
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獎座.獎牌訂製.獎盃.琉璃獎牌製作.金幣訂製 - 崇光金品
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獎杯設計早已不局限于金屬的杯子樣式，款式層出不窮，材質也越來越豐富。其中，水晶獎杯以透亮光潔、手感順滑細膩的特點備受歡迎。下面我們來看看康銳文化精心制作的水晶獎杯，看看水晶獎杯如何玩出花來！
全透水晶獎杯
全透水晶獎杯整體包括底座在內，采用玻璃水晶制作而成，例如下圖款式：
獎杯主體是以星星為橫截面延伸而成的多面體，不同角度的平面折射出透亮的光線效果，使獎杯呈現出高透光感和純凈度，簡約而不失高雅。
木質底座水晶獎杯
獎杯兼容了輕玻璃水晶的靈通透與木質底座的沉穩厚重，兩者之間和諧銜接、互相映襯。
定制的底座還能加上燈光裝置，柔和的燈光透過晶瑩剔透的獎杯，流露出一份華麗優雅的格調，為獲獎者的高光時刻錦上添花。
綴金水晶獎杯
結合金色元素的水晶獎杯，合理的搭配讓獎杯檔次得到提升同時不會有一種“喧賓奪主”的感覺，展現出貴氣而不浮夸的“現代輕奢”感。
頂部增加了可動的雙金環水晶地球儀，使獎杯仿佛一件工藝品，呈現出一種華麗且從容的尊貴氣質。
創意組合獎杯
通過玻璃水晶與其他不同材質的組合與創意設計，使獎杯脫離傳統的印象造型，讓獎杯同時成為精美的裝飾品。
上圖款式將玻璃水晶與流暢線條設計的金色底座相融合，金色部分就像山脈的剪影，這樣一座獎杯既是榮譽的象征，又是百搭裝飾品。
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獎杯設計早已不局限于金屬的杯子樣式，款式層出不窮，材質也越來越豐富。其中，水晶獎杯以透亮光潔、手感順滑細膩的特點備受歡迎。下面我們來看看康銳文化精心制作的水晶獎杯，看看水晶獎杯如何玩出花來！
全透水晶獎杯
全透水晶獎杯整體包括底座在內，采用玻璃水晶制作而成，例如下圖款式：
獎杯主體是以星星為橫截面延伸而成的多面體，不同角度的平面折射出透亮的光線效果，使獎杯呈現出高透光感和純凈度，簡約而不失高雅。
木質底座水晶獎杯
獎杯兼容了輕玻璃水晶的靈通透與木質底座的沉穩厚重，兩者之間和諧銜接、互相映襯。
定制的底座還能加上燈光裝置，柔和的燈光透過晶瑩剔透的獎杯，流露出一份華麗優雅的格調，為獲獎者的高光時刻錦上添花。
綴金水晶獎杯
結合金色元素的水晶獎杯，合理的搭配讓獎杯檔次得到提升同時不會有一種“喧賓奪主”的感覺，展現出貴氣而不浮夸的“現代輕奢”感。
頂部增加了可動的雙金環水晶地球儀，使獎杯仿佛一件工藝品，呈現出一種華麗且從容的尊貴氣質。
創意組合獎杯
通過玻璃水晶與其他不同材質的組合與創意設計，使獎杯脫離傳統的印象造型，讓獎杯同時成為精美的裝飾品。
上圖款式將玻璃水晶與流暢線條設計的金色底座相融合，金色部分就像山脈的剪影，這樣一座獎杯既是榮譽的象征，又是百搭裝飾品。
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InSeed益喜氏-機能益生菌品牌，蔡英傑教授領導研發專利菌株
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益生菌的作用與功效一：維持腸道正常功能
腸道是人體內最大的微生態體系，人體通過胃腸道黏膜與外界緩慢進行相互作用，通過其生長及各種代謝作用促進腸內細菌群維持正常的平衡狀態，抑制腸內腐敗物質產生，保持腸道正常功能的運行，這樣才能讓腸道發揮自己的相關作用。
益生菌的作用與功效二：促進消化吸收效率
腸道是人體消化吸收的主要場所，99%營養需要腸道吸收。而在這個過程中，益生菌發揮著積極作用。當大批量有益菌進入腸道中會改變胃腸道菌群的分布占比，打敗有害菌，從而形成良好的腸道微生態環境，進而刺激身體分泌消化酶加快腸道蠕動，促進營養物質的吸收和消化。當消化吸收效率更高，營養也就會吸收得更好。
益生菌的作用與功效三：增強人體免疫力
腸道是人體最大的免疫器官，人體內70%的免疫細胞來自腸道。當益生菌進入到人體內可以直接作用于宿主的免疫系統，誘發腸道免疫，并刺激免疫器官，促進巨噬細胞活性，通過增強B、T淋巴細胞對抗原刺激的反應性，發揮特異性免疫活性，從而增強機體的免疫功能。
益生菌的作用與功效四：緩解過敏癥狀
益生菌進入體內能夠抑制Ig E的產生，有效地預防敏感癥狀發生。以鼠李糖乳桿菌HN001、短雙歧桿菌M-16V為代表的益生菌菌株都具備降低過敏、濕疹發生率，減輕乳糖不耐受反應的相關積極作用。
在了解益生菌的作用與功效后，不難發現益生菌可以維系人體微生態平衡，參與營養和代謝，對人體的營養狀態、生理功能、免疫反應、衰老等都有影響。一旦有益菌數量變少，有害菌放肆繁殖，腸道菌群失調，會出現腹瀉、便秘以及其他腸道問題。如果你是長期飲食不規律排便難、久坐大肚腩、免疫力低下愛生病又或者是換季敏感一族，益生菌真的應該補起來了。最近，益生菌品類在各大電商平臺的618活動中銷量不錯，lifespace益生菌表現亮眼。其憑借著多菌株、活性強、耐胃酸耐膽汁、添加益生元等特點贏得消費者的信賴和選擇。
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益生菌的作用與功效一：維持腸道正常功能
腸道是人體內最大的微生態體系，人體通過胃腸道黏膜與外界緩慢進行相互作用，通過其生長及各種代謝作用促進腸內細菌群維持正常的平衡狀態，抑制腸內腐敗物質產生，保持腸道正常功能的運行，這樣才能讓腸道發揮自己的相關作用。
益生菌的作用與功效二：促進消化吸收效率
腸道是人體消化吸收的主要場所，99%營養需要腸道吸收。而在這個過程中，益生菌發揮著積極作用。當大批量有益菌進入腸道中會改變胃腸道菌群的分布占比，打敗有害菌，從而形成良好的腸道微生態環境，進而刺激身體分泌消化酶加快腸道蠕動，促進營養物質的吸收和消化。當消化吸收效率更高，營養也就會吸收得更好。
益生菌的作用與功效三：增強人體免疫力
腸道是人體最大的免疫器官，人體內70%的免疫細胞來自腸道。當益生菌進入到人體內可以直接作用于宿主的免疫系統，誘發腸道免疫，并刺激免疫器官，促進巨噬細胞活性，通過增強B、T淋巴細胞對抗原刺激的反應性，發揮特異性免疫活性，從而增強機體的免疫功能。
益生菌的作用與功效四：緩解過敏癥狀
益生菌進入體內能夠抑制Ig E的產生，有效地預防敏感癥狀發生。以鼠李糖乳桿菌HN001、短雙歧桿菌M-16V為代表的益生菌菌株都具備降低過敏、濕疹發生率，減輕乳糖不耐受反應的相關積極作用。
在了解益生菌的作用與功效后，不難發現益生菌可以維系人體微生態平衡，參與營養和代謝，對人體的營養狀態、生理功能、免疫反應、衰老等都有影響。一旦有益菌數量變少，有害菌放肆繁殖，腸道菌群失調，會出現腹瀉、便秘以及其他腸道問題。如果你是長期飲食不規律排便難、久坐大肚腩、免疫力低下愛生病又或者是換季敏感一族，益生菌真的應該補起來了。最近，益生菌品類在各大電商平臺的618活動中銷量不錯，lifespace益生菌表現亮眼。其憑借著多菌株、活性強、耐胃酸耐膽汁、添加益生元等特點贏得消費者的信賴和選擇。
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學測作文班,會考國文解析,國中國小作文補習班推薦 - 張老師創作藝坊
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首先說一下為什么要補課，大部分家長補課都是因為孩子學習成績不理想，想要給孩子補一補。但是我們家長一定要明白一個道理。孩子考試考的是什么，考試90%都是課本上的內容。這些內容老師在學校都會講的，小學階段很多知識老師都不止講一遍，孩子在學校都學不會，難道去了補習班就能學會了嗎？補習班的老師比學校老師還專業嗎？這肯定不可能的。所以如果單純想要讓孩子提高成績，真沒必要去補習班。
如果孩子校內成績不理想，家長要做的就是找到孩子學習不好的原因，針對問題去解決！與其去補課，還不如把去補習班的時間省下來讓孩子去復習老師講的知識點，復習課本上的知識， 只有這樣才能真正有效的提高孩子的學習成績。
第二點，補課補什么？其實補課應該分三種，第一種基礎知識的查缺補漏，第二種是培優做難題，第三種是超前學。如果是第一種糖糖真心不建議去上補習班。但是大部分補習班做的卻恰恰就是基礎知識的查缺補漏，所以很多家長大概率是白花了錢，又浪費了孩子的時間，甚至還有可能導致孩子厭學得不償失！
如果是第二種培優做難題，那就要看看孩子的學習情況，如果孩子平時校內成績都能保持95分以上，那就可以去培優做難題！如果平時校內成績一般那就不建議去培優了！第三種情況超前學，我覺得小學階段數學沒必要超前學，語文和英語可以超前學！
第三點，如果是針對培優做難題和超前學怎么補？首先咱們家長要負責任，給孩子找補習班，一定要選擇適合孩子的，看看這個補習班是查缺補漏還是超前學還是培優學難題， 而且找補課班寧缺毋濫，補課班老師的講課質量一定要高。
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首先說一下為什么要補課，大部分家長補課都是因為孩子學習成績不理想，想要給孩子補一補。但是我們家長一定要明白一個道理。孩子考試考的是什么，考試90%都是課本上的內容。這些內容老師在學校都會講的，小學階段很多知識老師都不止講一遍，孩子在學校都學不會，難道去了補習班就能學會了嗎？補習班的老師比學校老師還專業嗎？這肯定不可能的。所以如果單純想要讓孩子提高成績，真沒必要去補習班。
如果孩子校內成績不理想，家長要做的就是找到孩子學習不好的原因，針對問題去解決！與其去補課，還不如把去補習班的時間省下來讓孩子去復習老師講的知識點，復習課本上的知識， 只有這樣才能真正有效的提高孩子的學習成績。
第二點，補課補什么？其實補課應該分三種，第一種基礎知識的查缺補漏，第二種是培優做難題，第三種是超前學。如果是第一種糖糖真心不建議去上補習班。但是大部分補習班做的卻恰恰就是基礎知識的查缺補漏，所以很多家長大概率是白花了錢，又浪費了孩子的時間，甚至還有可能導致孩子厭學得不償失！
如果是第二種培優做難題，那就要看看孩子的學習情況，如果孩子平時校內成績都能保持95分以上，那就可以去培優做難題！如果平時校內成績一般那就不建議去培優了！第三種情況超前學，我覺得小學階段數學沒必要超前學，語文和英語可以超前學！
第三點，如果是針對培優做難題和超前學怎么補？首先咱們家長要負責任，給孩子找補習班，一定要選擇適合孩子的，看看這個補習班是查缺補漏還是超前學還是培優學難題， 而且找補課班寧缺毋濫，補課班老師的講課質量一定要高。
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唐山居家佛俱為台北老字號的專業佛具店
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佛教中法器又稱為佛器、佛具、法具或道具。就廣義而言，凡是在佛教寺院內，所有莊嚴佛壇，以及用于祈請、修法、供養、法會等各類佛事的器具，或是佛教徒所攜帶的念珠，乃至錫杖等修行用的資具都可稱之為法器。就內義而言，凡供養諸佛、莊嚴道場、修證佛法，以實踐圓成佛道的資具，即為法器。
今天就來講解佛教法器：木魚、錫杖、拄杖以及密教的法器，法力無邊，開禪眾生。現在就依次來看：
木魚
本魚是佛教法器之一。相傳佛教認為魚晝夜都不合眼，因此用木制成魚形，擊之以警戒僧眾晝夜思道。木魚有兩種：一為圓狀，刻有魚鱗，通經禮佛時叩之，以調音節；一為挺直魚形，吊于庫堂前，粥飯或集合僧眾時用之。
錫杖
錫杖為比丘行路時所應攜帶的道具，屬比丘十八物之一。梵名音譯作吃棄羅、吃吉羅、隙棄羅又稱有聲杖、聲杖、禪杖、鳴杖、智杖、德杖等。其形狀分為三部分，上部即杖頭，由錫、鐵等金屬制成，呈塔婆形，附有大環，大環下亦系數個小環。搖動時，會發出錫錫聲。中部為木制。下部或為錞、縛、鐵等金剛所造，或為牙、角造。
拄杖
和錫杖類似的器具，還有掛杖。掛杖系用稍粗樹枝削成，拄杖的由來，是因為有老比丘登山跌倒，佛陀即允許比丘用掛杖。
根據《毗奈耶雜事》中說：“佛在鷲峰山，有老苾芻登山上下，腳跌倒地。佛言：“應畜掛杖。聞佛許已，六眾即便以金銀雜彩等物雕飾其杖，俗旅嫌。苾芻白佛，佛言：“苾芻有二種緣應畜掛杖：一為老瘦無力，二為病苦嬰身。
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佛教中法器又稱為佛器、佛具、法具或道具。就廣義而言，凡是在佛教寺院內，所有莊嚴佛壇，以及用于祈請、修法、供養、法會等各類佛事的器具，或是佛教徒所攜帶的念珠，乃至錫杖等修行用的資具都可稱之為法器。就內義而言，凡供養諸佛、莊嚴道場、修證佛法，以實踐圓成佛道的資具，即為法器。
今天就來講解佛教法器：木魚、錫杖、拄杖以及密教的法器，法力無邊，開禪眾生。現在就依次來看：
木魚
本魚是佛教法器之一。相傳佛教認為魚晝夜都不合眼，因此用木制成魚形，擊之以警戒僧眾晝夜思道。木魚有兩種：一為圓狀，刻有魚鱗，通經禮佛時叩之，以調音節；一為挺直魚形，吊于庫堂前，粥飯或集合僧眾時用之。
錫杖
錫杖為比丘行路時所應攜帶的道具，屬比丘十八物之一。梵名音譯作吃棄羅、吃吉羅、隙棄羅又稱有聲杖、聲杖、禪杖、鳴杖、智杖、德杖等。其形狀分為三部分，上部即杖頭，由錫、鐵等金屬制成，呈塔婆形，附有大環，大環下亦系數個小環。搖動時，會發出錫錫聲。中部為木制。下部或為錞、縛、鐵等金剛所造，或為牙、角造。
拄杖
和錫杖類似的器具，還有掛杖。掛杖系用稍粗樹枝削成，拄杖的由來，是因為有老比丘登山跌倒，佛陀即允許比丘用掛杖。
根據《毗奈耶雜事》中說：“佛在鷲峰山，有老苾芻登山上下，腳跌倒地。佛言：“應畜掛杖。聞佛許已，六眾即便以金銀雜彩等物雕飾其杖，俗旅嫌。苾芻白佛，佛言：“苾芻有二種緣應畜掛杖：一為老瘦無力，二為病苦嬰身。
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